想做一件事情,如果我們無法馬上配合,就會跟他說

「再等一下,我們從 1 數到 10 就好了

以前如果跟他說「等一下」,楷楷無法體會「等一下」的意義,

即使他回答「好」,可是沒過1分鐘就會重新要求你

所以,後來我們就會跟他說「等一下,我們從 1 數到 10 好嗎?」

這招挺有用的,可以分散他的注意力,

同時也讓他知道數到 10 之後,就可以幫忙他了,

 

可能因為常常在數,上個月開始,楷楷學會自己數 1-10

 

剛開始楷會慢慢的數,好像在思考下一個是幾

漸漸的愈數愈熟,還會接龍,他數1,我們數2,楷就會接3 ….

最近楷會自己變換數法,用連續唸三次的方式:111 22233344455566677788899910.10.10

同時我們問他書上的鳥鳥有幾隻,他就會指著鳥,開始 123!4!5 ㄨ .....  每次都數到 5 就停住

 

他最厲害的就是,會用我們的招數,例如:

每次座車,他希望趕快下車,我們就會跟他說「等一下就要到了,在一下下喔」,他就會 1.... 2.... 3.... 的開始數數  @%#

  

     

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